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新華社合肥6月4日電（記者汪海月、岳媛媛）太陽(yáng)光光譜分離、植物工廠、勻光板……對(duì)于32歲的蘇丹籍博士阿里來(lái)說(shuō)，在中國(guó)學(xué)到的這些光伏農(nóng)業(yè)技術(shù)，也許可以讓干旱少雨的非洲找到新的農(nóng)業(yè)發(fā)展方案。

阿里出生于蘇丹南部森納爾州一個(gè)農(nóng)民家庭，農(nóng)業(yè)是蘇丹經(jīng)濟(jì)的重要支柱。盡管蘇丹有豐富的太陽(yáng)能資源，但同時(shí)也面臨著干旱、糧食不足等問(wèn)題。

2015年，在蘇丹工作一年的阿里申請(qǐng)到了來(lái)中國(guó)留學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，在昆明理工大學(xué)攻讀熱能工程碩士學(xué)位，研究太陽(yáng)能發(fā)電。臨近畢業(yè)時(shí)參加的一次新能源論壇會(huì)議，讓他意識(shí)到太陽(yáng)能有著更廣闊的應(yīng)用場(chǎng)景。

“這場(chǎng)會(huì)議上，我聽(tīng)到中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)劉文教授關(guān)于光伏農(nóng)業(yè)的介紹，這種技術(shù)在提高農(nóng)作物產(chǎn)量的同時(shí)，可以發(fā)電并有效節(jié)約水分。如果我學(xué)會(huì)這個(gè)技術(shù)，可以解決家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)的很多問(wèn)題。”阿里說(shuō)。

在和劉文教授深入交流后，阿里更堅(jiān)定了研究光伏農(nóng)業(yè)的決心，并在3個(gè)月后申請(qǐng)成為中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)物理學(xué)專業(yè)研究光伏農(nóng)業(yè)的博士。



5月31日，阿里在撰寫光伏農(nóng)業(yè)相關(guān)的科研論文。新華社記者 汪海月 攝

在此前太陽(yáng)能發(fā)電知識(shí)的基礎(chǔ)上，阿里又開(kāi)始學(xué)習(xí)如何種植、灌溉、施肥和收獲，如何建立光伏溫室，以及如何計(jì)算光伏農(nóng)業(yè)系統(tǒng)下的植物水分蒸發(fā)量。

“我常常和同學(xué)在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)基地里忙活，我們種了很多西紅柿、茄子和辣椒，還有各種玫瑰，看起來(lái)和農(nóng)民沒(méi)什么兩樣。”阿里笑著說(shuō)道。

2021年，阿里來(lái)到一片更大的試驗(yàn)田——位于安徽省阜陽(yáng)市的中科大光電農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)基地。在這片4畝多的土地上，他開(kāi)始研究光伏農(nóng)業(yè)系統(tǒng)對(duì)于植物水分蒸發(fā)的影響。

8個(gè)月的時(shí)間里，這位博士每天戴著草帽，穿著膠鞋和同學(xué)在田間地頭忙活，在地里播種花生、大豆和紅薯，并搭建起光伏系統(tǒng)。

“我們通過(guò)應(yīng)用聚合物多層光學(xué)膜和勻光板，對(duì)太陽(yáng)光進(jìn)行干預(yù)和分離，只放入植物生長(zhǎng)所需的部分光，其它光用于發(fā)電，在滿足植物光合作用的同時(shí)減少水分蒸發(fā)。”阿里說(shuō)，通過(guò)與在自然環(huán)境下生長(zhǎng)的對(duì)照組植物相比，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了在光學(xué)膜和勻光板下生長(zhǎng)的植物水分蒸發(fā)量可以降低超過(guò)30%。

在阿里看來(lái)，這些研究發(fā)現(xiàn)在自己的家鄉(xiāng)可以派上“大用場(chǎng)”。“蘇丹以種植高粱、小麥、玉米這些喜陽(yáng)作物為主，夏天光照強(qiáng)，很多蔬菜種不了。如果引入光伏農(nóng)業(yè)和溫室，我們可以控制光照、溫度以及水分蒸發(fā)量，這樣人們?cè)谔K丹一年四季都能吃上更多品種的蔬菜水果。”阿里說(shuō)。

6月上旬，阿里和同學(xué)將繼續(xù)踏上皖北的土地，進(jìn)行光伏農(nóng)業(yè)的研究實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室和田間地頭的一次次奔走中，他常常驚嘆于中國(guó)科技對(duì)于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要推動(dòng)力，也更加堅(jiān)定了要把這些創(chuàng)新技術(shù)運(yùn)用于蘇丹的農(nóng)業(yè)發(fā)展中。

談及未來(lái)，阿里打算博士畢業(yè)后繼續(xù)在中國(guó)攻讀博士后，進(jìn)一步研究光伏農(nóng)業(yè)?；貒?guó)后他想成為一名大學(xué)老師，將在中國(guó)學(xué)習(xí)的先進(jìn)農(nóng)業(yè)科技傳授給更多人，并開(kāi)辦一家光伏農(nóng)業(yè)科技公司，在蘇丹和更多的非洲國(guó)家推廣應(yīng)用光伏農(nóng)業(yè)。

“在中國(guó)這幾年的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己的未來(lái)越來(lái)越有信心，也對(duì)蘇丹光伏農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展有了更多的信心，希望能早日將在中國(guó)學(xué)習(xí)的技術(shù)應(yīng)用在非洲。”阿里說(shuō)。

原標(biāo)題：能發(fā)電也能種糧——在華蘇丹籍博士的光伏農(nóng)業(yè)夢(mèng)